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新入社員は苦しんでいる?

テレワーク・リモートワークが、いろいろな場面で語られていますが、実施率は全体の1/4程度。言葉としては、定着しましたが、実際に実現できるかというと現実的にはなかなか難しいようです。
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エマジェネティックス®︎「全てのプロファイルはパーフェクト」

私のEGプロファイルは『コンセプト型・左左左』です。一言で言うと「不思議な人」だと思います。
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ユニセフ報告書「レポートカード16」に見る闇と光

今回の調査「レポートカード16」の結果が発表された時、いろいろなメディアでセンセーショナルに報道されたので、皆さんも概要は耳にしているかもしれません。
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新しい時代の“自由”

先日久しぶりに小学生のプログラム(オフライン&野外)を行いました。夏ならではの『いかだ』というプログラムです。その時に感じたことについて、ブログにしたいと思います。
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オンラインコミュニケーションの困りごと

最近は、テレワーク・在宅ワークの機会がグーンと増えました。Web会議、ウェビナーなど「オンラインコミュニケーション」にまつわるあれこれ、私のことを書きたいと思います。
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事実と異なる “印象”を持たれる私の話

皆さんは、初対面の人からどのような第一印象を持たれていますか? タイトルの通り、私はよく事実と異なる印象を持たれることがあります。あまりにも同じことを言われるのが可笑しくて…ブログにしようと思います。
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ウェビナーで “相互作用” を創る、紡ぐ

 全国一斉休校、外出自粛、テレワーク、ワーケーション…。この半年くらいで、生活が大きく変化しました。EECでも、従来の体験型の研修、集合研修ができなくなり、オンラインでの研修(EECウェビナー)を開発・公開しました。
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“言葉”の背景を考える

先日、小学生と“沢登り”を行いました。そこで子どもたちを見ていて感じたことについてブログを書きたいと思います。
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ソーシャルディスタンスを超えて

 前回のブログ『オンラインではどうしても辿り着けないところ』で、なぜ、私たちが “体験” にこだわ...
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子どもには子どもの人生がある

 「だって、思春期だからね。」  先日、中学生と「コロナ休校中どうだった?」などと話している時に言わ...
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オンラインではどうしても辿り着けないところ

 緊急事態宣言が解除され、多くの学校が通常運転を再開しました。それに伴い、私たちの “学校教育事業”...
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保護者でも教師でもない私が “学校再開” を語る

 新型コロナウイルスによる緊急事態宣言が解除され、初のブログ投稿です。前々回のブログではstayho...
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