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先週は、岐阜県の鷲ヶ岳スキー場で、帝京大学可児小学校の “スキー研修” がありました。この “スキー研修” は、帝京大学可児小学校のオリジナル学習『ぼうけん』の一環で行われています。 帝京大学可……
先日、ある高校の3年生に向けて “未来を生きる力” について講演をさせていただきました。この高校は、入学直後の「オリエンテーションキャンプ」で関わらせていただいているので、生徒さん達とは2年半ぶりの再……
スタート島、中間島、ゴール島…そう名付けられた三つの島を順に渡っていきます。三つの島は海に浮かんでいるという設定です。 渡るために使えるものは長短二枚の板。どちらの板も島と島との間に渡すには……
Contents 交通渋滞・トラフィック（アドベンチャーラリー）
グループの人数＋１枚の小さなマットが一直線に並んでいます。真ん中を空席にし、その空席を向いてメンバーがそれぞれマットの上に立ちます。 そこで初めてグループに課題が伝えられます。ここ……
Departure of 2018 2018年がスタートを切りました。エッセンシャルエデュケーションセンターは、21期目に入っています。 EECは今年も『体験から学び “本質的” な成長の機会……
課題はシンプルです。「グループ全員で “正方形” を作ること」 “正方形” の定義は、誰もが知るところですが、自分が誰と誰に挟まれていたのか？手にした輪は一体どれくらいの大……
Essential Education Program “知ること” と “やること” の大きな違い 一般的な講義型の研修では、多くの知識を得ることが出来ます。……
方位磁石を使ってまっすぐ進み、ある目的地に到達することが課題です。複数のアクティビティを組み合わせたラリー形式のプログラムでは、目的地からのズレで得点や売り上げが変わってきます。 ……
ロープを使って、制限時間内にグループ全員が川を渡ります。グループの中で一人、１回だけロープを張るために向こう岸に行くことができますが、渡りきったあと、渡った側（向こう岸）で、ロープを回収しなけれ……- 方位磁石や三角定規、分度器を使って、点在するポイントを探します。ポイントとは、日常、身の回りにある看板などです。そこから、指定された文字と数字を判明させていきます。 ……